年龄/是所有人的资源，也是前扑后继的时间更迭；每个年龄段都有年代特征，历史是传承，传承需要年代推进，摒弃历史传承的创新如空中楼阁，年代沉淀成年龄，久远厚重，谓之“人之初”“追根寻缘”；学历，是文化的递进，最初的初学者到今的博士，教育不是墨守成规，学海无崖，学无止境；新时代新标准是在继承传统的基础上创新发展，链接一代下一代；发展是受时间（年龄的增长过程）空间（地域等）技术（科研等）限制，因此我们大多数人有半个世纪或一个世纪的时间生活。年龄是时间代名词，学历是教育证书，我们自己拥有的是内容（生活的感悟，知识的学以致用），这些是年青一代无法拥有的资源。充分认识每个阶段的价值，才能每个阶段扬长避短。世界精彩百舸争流百花齐花，存在就有价值，即便是小草，一样点缀心情的美好。