四六级英语只能说明您目前的知识储备，教资也只是一份卖身为师的许可。 作为一种“社会性工具”，教师应具备的最基本功能是教书，即教材知识内容的有效传授。这意味着您得让学生学会您所讲授的学科知识，得对学生的知识学习成绩负责。 但现实我们都晓得：同一套教材、同一位老师、同一间教室，学生们的学习成绩总是不尽相同。除智力因素和人为努力之外，学习方法带来的影响不可忽视。这就不得不关注教师的“高级功能”：育人。 这原本是应由家庭、学校、社会共同承担的责任，但遗憾的是多数中学生的家庭往往无能为力、社会也颇多不靠谱的弊端，所以中学生的身心成长基本上只能拜托学校和老师。 表面上可做可不做的这项工作，因为显著影响学生的学习素养、进而直接影响日常学业表现，所以，即便仅为了自己的教学成就，也应该做好。 做教书匠，难就难在这儿了。做好第二件事，第一件事学生自己就能做好。但现实中，几乎所有老师都把精力投放在第一件事上，所以大部分不那么天才的学生会学得辛苦，而且苦得毫无成就感。 所谓难，也只是“万事开头难”。谁还不曾是零经验呢？如果您对自己的综合表达能力和耐心比较自信，也愿意给自己试错的机会和积累经验所必需的时间，则不妨试试做个教书匠。 您参考。祝顺利！