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数感主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表达具体情境中数量关系。培养学生的数感:教学中要给学生足够的时间和机会,让他们亲自动手操作,建立起数的概念与它们所表示的实际含义的联系,理解... 全文
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数的概念本身是抽象的,只有为学生提供充分的可感知的现实背景,才能使学生理解。数感也不是通过传授就能得到培养的,重要的是让学生自己去感知、发现和探索,更多地接触和经历有关情境和实例,在现实背景下感受体验,从而更具体更深刻地把握数的概念,建立数感。
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在体验中培养学生的数感,在每一段认数的教学中,都要教学数的基数含义、数的顺序、数的大小比较、数的序数含义、数的组成等内容。在教学中注意要多让学生摆一摆,让学生在动手操作中体会知识的形成过程,让学生在亲身体验中建立数感。
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让他们意识到自己的价值,意识到自己对于家庭和学校来说都是不可缺少的。
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