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安全培训的考核是要进行计算机考试的。对安全培训的考核应当坚持教考分离、统一标准、统一题库、分级负责的原则。
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安全知识,一方面随生活和工作方式的发展而改变;另一方面安全知识的应用在人们的生活和工作过程中是偶然的,这就使得已掌握的安全知识会随着时间的推移而淡忘。警钟长鸣是安全领域的基本策略,其中就道出了安全教育培训的巩固性与反复性原则的理论基础。
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理论与实践相结合的原则。安全活动具有明确的实用性和实践性特点。进行安全教育培训的最终结果是对事故的防范,只有通过生活和工作中的实际行动,才能达到此目的。因此,安全教育培训过程中必须做到理论联系实际。为此,现场说法、案例分析是安全教育培训的基本形式。
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企业安全教育培训的对象包括企业的各级领导、企业的职工、安全管理人员以及职工的家属等。对于不同的对象,教育的目的是不同的。对各级领导是安全认识和决策技术的教育;对企业职工是安全态度、安全技能和安全知识的教育;对安全管理人员是安全科学技术的教育;对职工家... 全文
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