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一、摆正自己的身份,老师是学习中的导师,生活中的朋友甚至父母,不要把自己和学生割裂,不要差别对待学生,对成绩差的同学我们更要关心照顾;二、以学识和事实说服学生,不以高大空理论去做苍白的教育;三、多和有经验的老师交流,多听课,但不要照搬别人的经验,注意... 全文
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尽可能多的了解每位学生的学情与个人情况,因人而异制定温暖的对策,教学上深钻知识与教法,让学生更轻松愉快地掌握所学。
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要关爱学生,了解这一年龄段学生的心理特点,关心每一个学生的情况,通过班主任去了解有特殊情况的学生,比如说有的学生是孤儿、留守儿童,或有特殊疾病,了解情况了,课堂当中出现了问题,我们才能更好的应对。
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要跟学生明确学生与老师之间是相互平等的关系,要互相尊重,学生可以向老师提建议,老师有资格管学生,这是大家为了让这个班集体更好。
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