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爱护尊重每一个幼儿,是建立新型师生关系的基础,是幼儿教师职业道德修养的永恒主题,教师具备了尊重爱护幼儿的素质,就会公平、公平的对待每一个幼儿,做到聪明伶俐的不偏爱,智弱迟钝的不歧视,调皮捣蛋的不责怪。
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作为一个幼儿教师应当具有宽阔、慈爱的心胸,稳定的情绪,丰富的感情,活泼开朗的性格,良好的行为习惯,幼儿教师在与幼儿交往的过程中所表现出的情感变动,直接影响到幼儿的情绪状态,幼儿的情感尚未成熟,过快的情绪转变会对其心灵造成很大的伤害。
幼儿教师要热爱幼教事业,只有这样他们将来才能在这个平凡的岗位上为之呕心沥血,默默地奉献自己的青春和力量,此外,他们还必须热爱幼儿、尊重幼儿,这也是做好幼教工作的重要条件,幼儿年龄小,处于身心发展的重要时期,这不仅需要教师给予悉心的照料和教育,而且更需... 全文
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做幼师要有正确的自我意识,也就是谦虚的美德,要经常有自知之明,自己经常回顾自己的工作,了解自己的成绩和问题,进行自我批评,善于自我调整,就是说发现了工作中的问题,赶快改进方法,纠正错误,弥补损失。
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