#在线教育#在线教育折腾这么多年了，他总是区别其他互联网行业，以其自己独有的节奏在前行。 从光盘时代，录播时代，直播时代到今天的AI自适应学习时代，几番尝试也未能掀起滔天大浪，也许教和育是一个对人的长期学习过程，这个学习过程中学生从被动到主动总是在往复交替，那么面对面教授和监督就要同时来进行，这是典型的线下场景，纯线上无法完全取代。以下，我将这些线上模式的特点以及问题一一阐述： 1、录播：拥有着价格边际递减效应，复卖，优质教师授课，前后期精良制作，音视频的流畅性等，最符合互联网的商业特点。但它的弊端也同样明显，即没有互动与监督不符合教育场景。为了达到这一目的，很多公司曾在视频中加考题，需要学生答题后再往下观看学习，也有的将诊断与测试与视频捆绑来进行循环式学习。都是对录播视频的深加工。但效果最终都不理想，销售成本一直大于销售利润。 2、直播：经历了慕课等大规模课堂效果不明显后，直播为了解决强互动问题，开始了小班制与一对一模式，今天的一对一模式占了主流，确实在资源独享上，家长愿意为此买单，作为线下的补充或者英语等单科学习来进行。但成本也是非常之高，很多平台烧钱贴补平台正常运转。 3、社群辅助：社群即希望通过线上群体共同促进来增进学习效果与平台粘性的手段，但事实确是，无关系社群除了打卡几乎没人去聊共同学业的事情。例如我在学习的一个英语APP微信班级群。而熟人社群之间的聊天也几乎和学业无关，这是为什么？因为是学习，是丛林法则，我多考一分就能将你远远的甩在脑后。指望我帮助你提高？对不起，没那个义务。   近期在线教育尤其是K12，越来越趋于本地化精细服务趋势，伴随着本地优质教师强大IP自带流量属性，线上平台在和线下培训机构争抢。由于其线上属于轻资产，烧钱能力强，更容易获取教师，再配合O2O双师等方式，与线下机构合作或者自营机构，线上线下同时发力的时代来临了，这是我的看法。 至于AI，短期内不太看好，它解决不了什么，教育不是机器能教的了的，人工只能只能给你结果，而让你失去了过程学习能力。