我认为幼小衔接最重要的是家园共育问题，学前儿童以游戏为主丰富儿童的生活，激发儿童思维创造力，而不是应试教育，可以在儿童大班下学期逐渐的增加一些小学知识让儿童初步适应小学化，逐渐增加课程时长与小学化衔接，让孩子们知道自己即将成为大孩子克服困难增强自制力。