教材分析包括：1、识别教材的内容；中学化学教材的内容，从基础知识和基本技能的角度大致划分为化学基本概念、化学基础理论、描述性化学知识、化学用语、化学计算和化学实验六大部分。2、把握知识、技能的要点或知识点，理解教材编写的思路与内容的逻辑关系；思路往往不是教材外显的部分，内容的逻辑关系也容易被忽视，对此，教师在认识和理解教材时应该特别给予重视。3、明确教材在知识体系中的地位和作用；掌握新旧知识、技能的联系，是搞好新知识、技能教学和实现知识系统化的重要环节。