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实施指南应把握的原则是什么?
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“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。除了综合性较强的主题活动、方案活动、单元活动之外,我们应将“整体性”原则融入到幼儿一日生活环节中、把握幼儿一日生活各环节的教育契机也是行之有效的手段。除了进餐环节,教师在组织幼儿一日生活的各环节时,都不应局限在固定的思维模式中,例如户外活动就是健康教育、早期阅读就是语言教育,而应该把每一个环节都当做有效融合多领域教育价值的整体。这也是把握《指南》整体性原则的关键所在。
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实施指南应把握的原则是什么?
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。除了综合性较强的主题活动、方案活动、单元活动之外,我们应将“整体性”原则融入到幼儿一日生活环节中、把握幼儿一日生活各环节的教育契机也是行之有效的手段。除了进餐环节,教师在组织幼儿一日生活的各环节时,都不应局限在固定的思维模式中,例如户外活动就是健康教育、早期阅读就是语言教育,而应该把每一个环节都当做有效融合多领域教育价值的整体。这也是把握《指南》整体性原则的关键所在。