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#广西财经学院#???!!!

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广西财经学院是广西唯一独立设置的以经济、管理学科为主体,经、管、文、法、理、工、艺多学科协调发展的财经类普通本科高校。学校位于中国—东盟博览会永久举办地的广西省会城市南宁,前身可溯源至1960年创办的广西商业专科学校和1963年成立的广西财经学校。2004年5月经国家教育部批准,广西财政高等专科学校和广西商业高等专科学校合并组建广西财经学院。2010年,学校以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估,顺利实现由专科教育向本科教育的转型。2011年,学校抢抓机遇,成功申报“服务国家特殊需求人才培养项目”,成为会计硕士研究生培养单位。2012年,经国家外交部和教育部审批,中国—东盟金融与财税人才培训中心落户学校。2013年,学校获广西特色高校立项建设单位。2014年,学校获批广西高校首批“2011协同创新中心”,2016年,学校获批教育部应用型本科高校建设立项和,经济与管理实验教学中心获批为国家级实验教学示范中心。2017年,入选教育部全国首批深化创新创业教育改革示范高校99强。 截至2017年9月,学校共有明秀校区、相思湖校区、防城港校区、武鸣校区四个校区,校园占地面积4276亩,校园建筑面积81.61万m2,教学行政用房面积26万m2,学生宿舍面积21.55万m2。学校教学科研仪器设备总值16076.51万元,拥有计算机10696台,其中教学用计算机9673台,纸质藏书171.810万册,数据库46个,电子图书1573604册,音视频11656小时,各类教室469间,校园网覆盖全校,网络接入信息点15800个。设有14个教学院(部),1个继续教育学院和3个教辅机构,25个科研机构。截止2017年9月,拥有全日制在校生26635人,其中:普通专科生5950人,普通本科生20046人,研究生200人,留学生237人,预科生202人。本科生占全日制在校生75.26%。学校师资力量雄厚,学校现有教职工1414人,其中专任教师1099人,生师比为22.79:1。专任教师中,具有高级职称的专任教师388人,占专任教师的比例为35.3%;具有研究生学位的专任教师811人(其中博士学位教师为151人),占专任教师的比例为73.79%(其中博士学位教师占比为13.74%);35岁及以下教师343人,占专任教师的比例为31.32% 。此外, 专任教师中有 专任教师中有 “双师型”教师207人,占专任教师的比例为18.84%。拥有以“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国务院政府特殊津贴专家、全国文化名家暨“四个一批”人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、广西优秀专家、广西教学名师、首批广西文化名家暨“四个一批”人才等组成的高层次人才队伍。 学校坚持质量立校,把提高人才培养质量放在首位,积极推进教育教学改革。建校以来,共获批国家级人才培养实验区1个,国家级特色专业2个,国家级专业综合改革试点项目1项,国家级双语教学示范课程1门,国家级视频公开课1门,国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个,国家级实验教学示范中心1个;自治区特色高校建设项目1个,自治区人才培养创新实验区2项,自治区级紧缺人才专业项目1项,自治区级优势特色专业(群)25个,自治区级精品课程13门,自治区级精品视频公开课2门,自治区级教学团队3个,自治区级教学名师2位,自治区级实验教学示范中心4个,自治区级虚拟仿真实验中心1个;国家级教改项目3项,自治区级教学改革立项117项;国家级教学成果二等奖1项,自治区级教学成果奖18项。 学校坚持创新兴校,学科专业建设取得长足进展,科研实力和服务经济社会能力不断增强。学校现有50个本科专业,25个专科专业,1个硕士学位授权点;拥有会计学、财政学、金融学、企业管理、国际贸易学、农业经济管理、数量经济学、区域经济学、管理科学与工程、统计学、社会保障等11个广西高校重点学科或特色优势学科;是自治区学位办立项的硕士学位授予单位建设高校,重点建设应用经济学、工商管理、管理科学与工程等3个授权学科,统计学、农林经济管理、公共管理学等3个支撑学科,以及税务硕士、金融硕士、应用统计硕士等3个硕士专业学位点;2011年成为广西首家会计硕士培养单位,截至目前,已招收4届学生并顺利通过中期考核。学校拥有5个自治区级重点实验室(研究基地),6个自治区级校地校企共建科技创新平台;获各级各类科研项目1200多项,其中,国家级67项,国家社会科学基金重大项目1项,国家社会科学基金重点项目1项,省部级科研项目269项;获省部级以上科研成果奖79项。 学校坚持以国际化视野实施开放办学,积极拓展和加强与美国、英国、法国、澳大利亚、新加坡、泰国、越南、马来西亚等国家高校的交流与合作,中外合作办学项目7个,ACCA国际会计实验班2个;具有独立组织ACCA笔试考试资格并接收境外学生参加考试。 学校坚持践行“诚以修身,信以立业”的校训,持续开展校风、教风、学风建设,以培养和增强学

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