1量测过程，2发现矛盾，3探索价值，4提供方案～工程师日常工作的几个基本要素。 工艺员：往往是一个过渡性职位，属于工程师队伍扩充的前期储备，工作内容侧重于前两项： 1量测过程，2.发现矛盾。 配置目的：熟悉现场 但通常工程管理者，会非常关注其在后两项中的自主表现。 目的：考察工程技术支持方向的增值潜力。 站在个人职业成长性的角度理解： 用工程师的工作流去主动锻炼自己的工艺员，才是合格的工艺员。 这个问题本身，会给提问者个人职业价值的成长形成困锁。 “被动参与的，往往只关注岗位本身的劳动强度” 要尽快进入工作状态，建议换个问题，个人的增值空间可能会更大些。 这个问题是：工艺研究的增值机会有哪些？ “主动介入与主动寻求工艺研究价值延伸的，短期的职务，只是个人职业价值成长过程中的，一个必经的节点”。 往往被选聘为工艺员的同学，都会有一定的专业理论学习基础。 工艺员是做什么的？不重要。 为个人前期的专业理论积累，寻找转换为专业服务价值的切入点与增值目标，才是挖掘这个职位增值潜力的关键。