小学教育专业的自我管理能力和可迁移能力包括： 自我管理能力： 1. 目标设定能力：能够明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，并努力实现这些目标。 2. 时间管理能力：善于规划时间，能够合理安排学习、娱乐和休息的时间，做到高效学习。 3. 情绪调控能力：能够及时调整自己的情绪，保持积极的学习态度，遇到困难时能够及时应对。 可迁移能力： 1. 学习能力：具备学习的意愿和技巧，能够通过多种途径获取新知识，不断提升自己的教育水平和能力。 2. 适应能力：能够适应不同的教学环境和学生需求，善于与不同背景的学生和同事相处，并积极寻找解决问题的方法。 3. 问题解决能力：具备分析和解决问题的能力，能够独立思考、创新思维，并运用所学知识解决实际问题。 这些自我管理能力和可迁移能力对于小学教育专业的学生来说非常重要，它们不仅有助于提高学生的学习效果和工作效率，还有助于培养学生的综合素质和个人发展。