主要以故事大王、诗朗诵、少儿播音、少儿演讲、小主持人、口头作文、三分钟脱口秀、即兴表达形式；以贯口练习、绕口令、疯狂词组、故事表演内容为载体；通过模仿训练、课堂训练、表演训练培养学生的学习能力，让每个孩子都有展示自我的机会，从而增强孩子的表现欲望。