只考虑到高校的学科办学质量，但是忽略了现实的可操作性，最现实的例子高考以后择校问题，报考志愿被调剂出一流学科可能性陡增，更可能出现考入时是一流学科，毕业后不是的情况，五年足够使大部分一流学科发生天翻地覆的变化。