形态是设计的最终表现形式，也是设计理念的载体，在设计中占有极其重要的地位，形态的创造依赖于设计师头脑中的形态储备。因此，手绘训练的重要任务就是帮助学生完成头脑里的形态积累，从某种意义上来说，设计就是将抽象的思维具体化、形象化的过程，而手绘是记录思维过程最有效的方法，对设计师而言，手绘训练不仅包括具体的设计作品，还要重视对思维的梳理和表达。