健康教育专业人员应该具备的专业能力有： 1、评估个人和社区对健康的需求的能力； 2、设计有效的健康促进规划的能力； 3、健康促进规划的组织与实施能力； 4、评估健康促进规划的效果的能力； 5、组织与协调能力； 6、开拓健康促进资源的能力； 7、健康传播能力。 健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以减少或消除影响健康的危险因素。